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【图片报道】线上与线下融合与创新——音乐学院理论教研室教学新象
发布日期：2021-11-29 作者： 吴慧 来源：湖艺宣 点击： 0
音乐学院理论教研室积极响应我院教学部署，自2021年9月以来开启了新的“线上线下混合式”教学模式。
本教研室承担了音乐学院的专业群基础课程教学工作，根据教学实际出发，《中国音乐史》、《湖北民歌》、《现代流行弹唱》、《音乐与动作》、《合唱与指挥》、《音乐赏析》、《普通话》这些课程都积极主动地开展了线上教学。
“线上线下”融合教学：1、利用“智慧职教”平台上现有的教学资源，结合我院学情，合理安排线上教学内容。2、利用签到、讨论等方式展开线上互动，把控学生的学习状况和学习效果。3、线下采用多媒体讲授和翻转课堂的方式，促进学生主动学习，改变纯理论课程老师讲、学生听的传统模式。4、实现线上理论教学，线下实践指导的完美结合。
“云课堂”教学创新：1、教学团队从教案编写、制作教学课件、拍摄视频、剪辑制作到上传网络平台，积极探索和实践，为我院实现精品课程在线开放设计开发做初步建设。2、将思政内容揉入教学环节，激发学生的民族自豪感、自信心和爱国、爱家乡的情感。3、线上线下混合式教学完成进阶式能力的提高，实现岗学教融合。
在线上线下融合式教学中，教师是课程学习及融合式学习活动的设计者，学习资源的开发者，学生学习的引导者、组织者、促进者、支持者、调控者和评价者。学生通过线上与线下、课内与课外的合作学习、探究学习、讨论交流等，分析解决问题的能力得到提高，表达能力、批判性思维得到锻炼。
混合式教学能有效发挥在线学习和面对面学习的优势，在深刻变革教学目标、资源、策略方法、评价方式等的同时，运用系统化思维将这些要素重新加以组合，全面优化教学过程，形成理念先进、行之有效的融合式教学模式。